Единая система научно-методического сопровождения педагогических работников.

Цель системы: создание единого научно-методического пространства по сопровождению повышения квалификации и непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников в соответствии с приоритетными задачами в области образования

#
1

Платформа

«Личный кабинет педагога»

интегратор индивидуальных образовательных маршрутов для руководящих кадров и педагогических работников образовательных организаций Республики Коми.

Индивидуальный образовательный маршрут педагогического работника — комплекс мероприятий, включающий описание содержания, форм организации, технологий, темпа и общего времени освоения педагогическим работником необходимых знаний, умений, практических навыков и опыта, основанный на персонифицированном подходе к организации дополнительного профессионального образования, в том числе учитывающем актуальные дефициты профессиональных компетенций педагога, его личные ресурсы, педагогический контекст образовательной организации, в которой он работает, а также возможности и ресурсы системы ДПП (федерального и регионального уровня).

Индивидуальные образовательные маршруты формируются для педагогических работников, принявших участие в диагностике профессиональных компетенций или в обучении по дополнительным профессиональным программам, включающим диагностику профессиональных дефицитов.

Индивидуальный образовательный маршрут может включать различные виды учебных занятий: практикумы, групповые консультации, индивидуальные консультации, семинары, вебинары, кейсы, стажировки, тренинги.

Учебные занятия проводят преподаватели ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования», а также опытные тьюторы из числа лучших учителей, продемонстрировавшие высокий уровень профессиональных компетенций в ходе диагностики и прошедшие специальное обучение в ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».

Предметные координаторы регистрируют педагогов на платформе и формируют для них индивидуальные образовательные маршруты на основе регионального плана. Педагог получает на свою электронную почту письмо с приглашением и учетными данными. После авторизации на платформе педагогу будет доступен для прохождения назначенный ему индивидуальный образовательный маршрут.

Сопровождение педагога

Кто сопровождает педагога в ходе прохождения индивидуального образовательного маршрута?​

Проекты

Какие индивидуальные образовательные маршруты доступны педагогам Республики Коми?​

Региональный план реализации индивидуальных образовательных маршрутов слушателей курсов Академии Минпросвещения

Региональный план разработан для слушателей, не завершивших в 2020 г. обучение на флагманском курсе «Академии реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России») «Совершенствование предметных и методических компетенций (в том числе в области формирования функциональной грамотности)». По итогам изучения отдельных модулей курса для каждого педагога предложен индивидуальный образовательный маршрут, включающий разные виды учебных занятий из представленных в региональном плане.

Региональный план реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов по итогам диагностики профессиональных компетенций ФГБУ «ФИОКО»

Региональный план разработан для учителей математики, физики, химии, прошедших диагностику профессиональных компетенций, разработанную ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» в 2020 г. На основе выявленных профессиональных дефицитов по предметным и методическим компетенциям для каждого педагога предложен индивидуальный образовательный маршрут, включающий разные виды учебных занятий из представленных в региональном плане.

Презентация "Региональные практики по использованию результатов оценки компетенций работников образовательных организаций.
​Алгоритмы взаимодействия с муниципальными координаторами."​